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总是大一码,胖了也能穿:我们的校服为何那么丑?

2019-01-30  网上百家乐

校服,记录着我们的过去,承载着我们青春的记忆,但另一方面对于中国校服,一直有很大的争议。

 

有人评价中国的校服“臃肿,难看,甚至因为校服怀疑中国人的审美”;也有人认为中国校服耐磨、耐洗、方便学生运动,家长、老师也不用担心孩子早恋的问题。

 

在2015年,伦敦V&A博物馆展出深圳中学校服,并注解“校服已成为中国流行文化的一部分”

 

其实中国的校服已经有百年的历史了,校服已经不单单是学校的标志,它也是文化、教育、历史的缩影。

 


那在讨论中国校服前,先给大家看看其他国家的校服是什么样子的。


01 | 美国校服



在美国,不同的学校类型,对校服的要求也不太一样,除了私立学校外,其他学校对校服的要求并不是很严格。


美剧《绯闻女孩》中,少男少女们常常是一件色彩明亮的Polo恤衫或牛津布衬衫,搭配一条合体修身的卡其裤以及一双棕色的系带皮鞋;春秋季则少不了菱格羊毛衫和西装制服。



美国中学校服



02 | 英国校服




英国应该是最早出现校服文化,大概500年前就有校服。


校服风格沿袭英伦皇室制服风,自带优雅贵族气息。舒适合身的白色衬衫、绅士气息爆棚的V领套衫和领带……


英国校服也成了英伦时尚标志,深受学生们的喜爱。


03 | 日本校服



日本的校服,大家应该在影视剧里应该都有印象。凭借动漫名扬天下的日本水手服,堪称青春活力的实力派代表。




夏天有水手服,衬衫和百褶裙,冬天有西装和大衣样式的校服,在设计上更是花样百出,光是领子就能分出关西襟、名古屋襟、关东襟、札幌襟等,JK文化亦是博大精深。




日本小学生的校服-非常卡哇伊



日本中学生校服


04 | 韩国校服


还记得《我的野蛮女友》中全智贤和车太贤穿着高中校服去酒吧的的经典画面吗?



韩国最常见的校服男生大多是白衬衫西装裤,女生通常是白衬衫加花格子百褶裙还有蝴蝶结。



05 | 泰国校服



泰国对学生的着装要求非常严格,从小学到大学在校都必须穿校服,款式颜色也是非常丰富。



06 | 印度校服





印度校服貌有不同的款式,一种带着比较浓厚的印度特色,另一种则比较现代。 


07 | 马来西亚校服



马来西亚校服规定女生校服必须长裙过膝,部分学校还要求袖子必须遮住手肘。


08 | 澳大利亚校服



09 | 西班牙校服



10 | 乌克兰校服




11 | 俄罗斯校服



12 | 越南校服




13 | 南非校服



14 | 中国校服


下面开始隆重介绍中国校服。


19世纪末20世纪初,中国掀起了创办近代学堂的热潮,新式学堂的校方发起学生统一的衣服、帽子,也就是校服的开始。



1916年,林徽因(右一)与表姐妹们的合影


图片中她们身上穿的是北京培华女子中学的校服。校服在当时是社会进步的一个象征,尤其是女性校服的出现。


 五十年代校服:白衣蓝裤 


《青春万岁》里,北京女七中学生白上衣加蓝裤子的装束堪称是50年代的网红爆款。




1965年,“人民小学红色小明兵”合影,能够看出当年校服的风格特色


 六七十年代:绿油油的军装,海魂衫 


六七十年代,65军装风靡一时。


马小军毛茸茸的青春感


张曼玉和钟楚红主演的《流金岁月》展现的是70年代的香港,两人剪着BOBO头,穿着白色校服的样子实力演绎了青春洋溢。



 八十年代:白衬衫和天蓝色裤子、背带裙以及改良式水手服为主。


 九十年代:“面口袋”式运动服


改革开放以来,宽松肥大的运动装逐渐成为校服的主流,这种校服价格低廉,方便运动,但其款式单调,穿着肥大,使青少年失去了应有的青春活力和对美的追求。


以宽大的运动服为主,大多是腈纶和涤纶为主的面料、蓝绿两种颜色的配色。似乎时时刻刻都在为体育课做准备。



配色:西红柿炒鸡蛋,奥妙净蓝,邪魅红紫,环保绿白等;


特点:永远大一号,松松垮垮男女同款,校服面前人人平等,除了丑,别无缺点。


在学生时代,学生必须穿着校服,如果人群中有人没有穿校服,一眼就被认出来,回头还会被老师教育一番。




看到这些,是不是勾起了你校园时代的记忆?



1993年,当时的国家教委下发《关于加强城市中小学生穿学生装(校服)管理工作的意见》,校服逐渐走入大众视野,至今已是26年


但“丑”“不太舒服”似乎概括了学生们对于校服的总体评价。



“码数永远大一号,款式总是那么单调,虽然校服看似丑,但舒适性绝对名列世界前茅,就算3年吃胖了照样能穿。”


这些年来,中国校服因为丑被吐槽的愈发明显。

 

丑校服可以防止学生互相攀比, 还可以预防早恋 … 中国校服似乎陷入了我丑我有理的怪圈。

 

目前,很多学校的校服还是采用运动服样式,主色调多为白、蓝、红、绿,面料以涤盖棉等为主,比较注重实用性与经济性。

 

学生不喜欢穿校服,原因很简单,就是觉得校服设计千篇一律,没有特色,肥大无型,在服饰上无法表达学生的个人意愿。


校服这种服装, 目的只是统一性标志性, 你穿校服大家一看就是学生。


谈到中国校服丑的问题,白岩松在2018年GES未来教育大会的演讲中也提到:“校服好不好看可真透露了一个民族的内心。我们校服的特点就是:想找比它难看的太不容易了。而且我们的家长给孩子定的校服都要大一号,学校也要大一号,所以我们从小到大就没有穿过合身的衣服。这就是一个民族的审美,恰恰发生在校园之内。”


从审美来说, 八九十年代的校服并不算丑,但是在后来的日新月异的时代潮流中,校服没有进步这才是问题。

 

校服的发展跟不上时代的发展,这才是核心问题, 校服是学生的标志性身份 ,一旦形成后又很难推进。

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